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內容簡介: 博客來博客來書店有鑑於資優教育作整體的規劃與系統的研究有其必要性，國內多位資優教育學者組成研究規劃小組，在國科會支助下進行了「資優教育全方位發展策略」五年期之整合型研究，以求開創資優教育研究的新紀元，總目標為：
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- 作者： 中華資優教育學會/編 新功能介紹
- 出版社：心理 新功能介紹
- 出版日期：2000/01/31
- 語言：繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
教育部：闖入學生若認錯，將以最大寬容朝撤告努力
教育部長吳思華今(3)日與反課綱學生代表面談，在歷經2個多小時會談後，作出四點回應，包括在10天內徵詢課審會委員同意後，對外公布名單、針對新課綱17點爭議，以補充發布方式列為新課綱附錄等，同時強調，闖入教育部學生若承認這是不好的行為，將以最大寬容的態度，朝撤告方向努力。
吳思華今天下午2點，首度與反課綱微調學生在國家圖書館會談，會後學生與教育部分別召開記者會，但吳思華沒有出席記者會，是由新任教育部次長林騰蛟主持，會前，林騰還先接受媒體祝賀，恭禧他升任次長。
林騰蛟表示，吳思華肯定學生代表對公眾事務的關心，在教育部抗爭後，今天是第一次和吳思華面對面對話，他們表達高度肯定，他轉述吳思華釋出「四點善意」，首先，有關《資訊公開法》程序不夠透明，教育部承諾10天內，會徵詢課審會的高中組的委員同意，對外公布委員名單。
針對新課綱修正的17點爭議，林騰蛟指出，教育部同意以補充方式列為新課綱附錄；教育部完全尊重學校選書權利；新課綱實施後，即日起進行滾動修正，包括委員組成、審議程序及專業對話等，將更嚴謹處理。
林騰蛟說，學生希望暫緩新課綱的訴求，今天的座談會並未達成共識，但已建立良好溝通模式，也會持續和學生保持善意互動。
林騰蛟強調，不管是未成年或具學生身分者，教育部將以最大寬容態度看待，只要學生承認這是不好的行為，教育部會朝撤告方向努力。
林騰蛟指出，新課綱在去年2月正式公告實施，今年8月施行，將採新舊教科書並行的方式，並將17項爭議列入附錄，作為書商和老師教學參考。
是否對學生撤告？林騰蛟說明，以撤告為努力目標，針對未成年青少年、具學生身份者，會以最大寬容、包容的態度，學生若承認不法，基本上朝撤告方向努力，至於對3名記者的提告，林表示，應須認定是採訪而無違法事宜，這部分還須檢警釐清。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/-113210359.html
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