熱門商品資優兒童教材教法獨家款
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內容簡介: 本書之撰寫，目的在為有志於資優教育之職前教師、資優工作者和資優生家長，提供深入瞭解國小資優兒童之特質與需求，進而選用合適的教材內容與教學方法。本書共分十一章。第一至三章闡明實施資優教育的涵意，各類資優兒童的需求與特質，以及資優課程設計型態。第四到第九章分別為語文科、數學科博客來網路書局、社會科、自然科、藝能科及情意課程之教材教法與教案示例。結合理論與實際說明各科選用教材之原則與教學方法。第十章旨在探討資優班獨立研究指導之實施方法與原則。第十一章主要說明國小資優班班級經營策略。筆者綜合各家學說與實際教學經驗，提出了六大重點，可供教師實地教學之參考。
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內容來自YAHOO新聞
教育部：吳思華願3日和反課綱學生座談
（中央社記者許秩維台北2日電）教育部今天證實，經由前中一中校長蔡炳坤居中協調，教育部長吳思華安排明天和反課綱學生代表對談，參與對談的學生對象並不設限，若學生願意，將全程網路直播。
媒體報導，台中一中前校長蔡炳坤出面斡旋，中一中蘋果樹公社學生同意和吳思華在國家圖書館對談，時間就在明天下午2點，全程開放媒體在會場外採訪。
教育部主任秘書王俊權受訪時表示，經由前台中一中校長蔡炳坤居中聯繫，將安排吳思華明天下午2時在國家圖書館和中一中的反課綱學生對談，但部長很有誠意，參與對談的學生不設限，其他學生代表也可參加，國教署、國教院等相關單位也都會到場。
北區反課綱聯盟總召朱震接受媒體訪問時表示，需開放媒體進場採訪，這是底線，若全程公開透明，包含自己、北區反課綱高校聯盟論述組組長兼發言人王品蓁、蘋果樹公社學生廖崇倫等5人決策小組會出席參與。
王俊權指出，若是學生同意，可以安排全程網路直播，部長在會後也可接受媒體訪問，至於是否要開放媒體進場，就看雙方討論的結果，但希望學生能盡早回覆教育部，以便做後續安排。
立法院將於8月4日召開談話會，決定是否召開臨時會，王俊權表示，若是立法院能找出共同解決的方法，教育部也樂見其成。1040802
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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/教育部-吳思華願3日和反課綱學生座談-080554247.html
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