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特價搶購特殊教育的省思(張)血拼有理

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內容簡介: 博客來網路書局 本書共分四部分。第一部分為「理念篇」，對特殊教育的初學者淺談一些基本問題、有關概念及個別差異的教育應用、個別化教學等問題。第二部分為「親職教育篇」，介紹為人父母之道，尤其對有特殊兒童的家庭，提供一些建議。第三部分為「視覺障礙教育篇」，對於視障教育的師資訓練，啟明學校的努力重點，以及視障教育的發展趨勢等都作一番介紹與分析。第四部分為「教育體驗篇」，將作者擔任教育行政工作、赴歐美考察教育、出席國際會議之個人感受描述出來，拋磚引玉。

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  作者： 張訓誥著    新功能介紹
• 出版社：五南    新功能介紹
• 出版日期：1988/08/01
• 語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

教長出面 盼與反課綱學生理性對話

教育部長吳思華今天(31日)下午出面與聚集在教育部前庭的反課綱學生們對話。吳思華表示，希望大家能坐下來理性溝通，用專業的方式來處理課綱議題。吳思華也再度重申，8月1日起，新舊課綱並行，就是讓不同意見的人能一起討論，尋求和解。

面對大批反課綱學生占領教育部前庭，教育部長吳思華31日下午親上火線，試圖安撫學生的情緒。

吳思華強調，關於課綱爭議，不同的族群有不同的意見，他希望能和學生們坐下來理性溝通，大家一努力找到方式解決。吳思華說：『(原音)我們願用最理性的方式，邀請在場同學、歷史科的老師大家坐下來一起討論，如果有任何在課綱裡面有錯誤的或不當的，我們都願意立刻來更正。今天下午立法院王院長也將召集朝野立委就相關議題進行協商，我們一直覺得我們只有透過理性、專業的對話，才能把課綱的問題作最專業的處理。』

吳思華強調，社會上的問題不是只有回答圈和叉那麼簡單，課綱也一樣，教育部希望能夠和學生們持續對話，透過溝通找到共識。

不過，吳思華的回應並沒有被在場的學生們所接受，反課綱學生數度中斷吳思華的發言，要求他當場回答是否撤回課綱並道歉下台，見吳思華沒有正面回應，學生們高聲怒喊「談判破裂」。反課綱學生批評吳思華的回應虛偽造作，他們將抗爭到底，希望號召更多人到教育部靜坐，擴大這場施壓行動，相信吳思華會因此妥協。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/教長出面-盼與反課綱學生理性對話-064600783.html

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