熱搜產品不聽話的孩子：臨床衡鑑與親職訓練手冊站長評比
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商品訊息功能:
內容簡介: 繼暢銷書「不聽話的孩子」第一版後，作者推出更新、更豐富的第二版，在這本清晰、完整、有效的臨床指導手冊中，包含了Barkley博士所設計的十個單元的親職訓練方案，依據DSM-IV診斷準則重新改寫的衡鑑章節，以及可供購買者複印使用的父母講義以用於增強方案中每一單元的效果。第二版的特色包括：
- 本方案目的與目標的概要說明，本版本特別提供了有關療效研究的詳盡結果。
- 對親職訓練的每個單元均提供增修的實施步驟說明。
- 採用一個新的家庭酬賞系統來增進兒童的在校行為表現。
- 增加衡鑑工具的內容，包括新的兒童行為評量表。
- 增加二個新的量表，用以評估可能患有注意力缺陷過動症或對立反抗疾患的父母。
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- 作者： Russell A. Barkley 新功能介紹
- 原文作者：Russell A. Barkley
- 譯者：趙家琛，黃惠玲
- 出版社：心理 新功能介紹
- 出版日期：2002/10/15
- 語言：繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
教育部持續辦理四場課綱微調座談會
為持續與關心課綱微調的高中生對話，並選出20名代表與教育部長吳思華座談，教育部昨天晚上在武陵高中、中興高中、高師大附中以及宜蘭高中舉辦4場校園座談會，仍然採一問一答方式，讓學生表達意見，對於學生的提問，教育部也逐一回應說明。
在北區桃園武陵高中的座談會，現場有近百位學生、老師及民眾參與，學生提到課綱微調程序、內容及新舊教科書併行等問題，教育部國教署副署長王承先及國家教育研究院副院長曾世杰都逐一回應，慧燈中學黃姓學生希望部長出來面對面回應。宜蘭高中的課綱座談會，學生、老師和家長提出課綱修訂過程及新舊教科書選用問題，教育部師資培育及藝術教育司長張明文重申，透過理性思辨，大家一起寫教材，教育部會尊重差異，讓學校自主選書。南投中興高中的座談會，只有兩名學生參與，出席學生表示要為林冠華默哀、不發言，教育部國教署主任秘書劉源明則表示，外界誤以為林姓學生是受到課綱想法刺激，他希望外界不要以訛傳訛，這時間點任何學生發生問題，都與反課綱掛勾是很危險，誤解會愈來愈深。
在高師大附中的課綱座談會，在場學生則要求退回微調課綱，並能簽署承諾書，教育部國教署副署長黃子騰強調，會把學生意見帶回去研議。
■ 新聞專輯╱課綱微調掀爭議
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南投縣府圍牆遭噴漆 「黑心課綱你敢用？」
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中廣新聞網
2015年8月2日週日 台北標準時間上午11時12分
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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/教育部四場課綱微調座談會理性平和-033100841.html
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南投縣府圍牆遭噴漆 「黑心課綱你敢用？」
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2015年8月2日週日 台北標準時間上午11時12分
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